狠抓研究型課程改革 建設“北理金課”新高地
——北京理工大學開展2019年研究型課程認證
發布日期：2019-11-01 供稿：教務部 朱元捷 攝影：朱元捷
編輯：鄭淏元 審核：林海 閱讀次數：
10月31日，2019年北京理工大學研究型課程認證工作圓滿完成，本次課程認證全校共有107門課程申請認證，經過專家組評議，《綠色能源飛行器總體設計》等73門課程通過認證。
學校開展“研究型教學”模式改革已有近十年，陸續支持建設了200余門研究型課程。研究型課程指的是在研究中學習、在學習中研究，以團隊式、討論式、PBL（Project-Based Learning，項目式）開展教學設計，強調理論學習，也強調理論應用，更強調通過應用在解決復雜問題的過程中完成深度學習，以能力產出為導向設計教學實施和評價體系，圍繞產出導向和基礎評價持續改進，培養學生創造性、批判性、顛覆性思維及從事創新研究所必需綜合能力的課程。
2019年，為進一步推廣“研究型教學”模式，規范“研究型課程”的建設和運行機制，通過認證促進研究型課程的持續改進，學?；贠BE（Outcome Based Education，成果導向教育）和國際實質等效認證的核心理念研究制定了《北京理工大學研究型課程認證標準》，用于研究型課程的認證。此次認證貫徹了“學生中心、產出導向、持續改進”三大理念，借鑒了《華盛頓協議》和中國工程教育認證的成功經驗，達到了提高課程水平和教學質量的重要作用。
專業是人才培養的基本單元，課程是專業建設的核心。學校將進一步以學生成長成才為中心，加強課程標準建設和認證工作，深入推進信息技術融合課程改革研究型課程建設，打造更具高階性、創新性、挑戰度的“北理品牌金課”。
